Crianças com ensino de qualidade na pré-escola apresentam melhores níveis de aprendizado
Estudo da Fundação Bracell, liderado pela pesquisadora Jaqueline Natal, revela que a qualidade da pré-escola no Brasil impacta significativamente o aprendizado infantil. Crianças em pré-escolas de qualidade têm ganho médio de 0,37 desvios-padrão, acima das médias global e latino-americana. O levantamento analisou 4.927 estudos desde 1988, com 27 elegíveis, e destaca a concentração de pesquisas no Sudeste e Nordeste.
Pontos-chave
- Pré-escola de qualidade eleva aprendizado em 0,37 desvios-padrão.
- Resultado brasileiro supera médias global e latino-americana.
- Estudo recomenda ampliar pesquisas em regiões sub-representadas.
Contexto
Estudo da Fundação Bracell sobre efeitos da pré-escola no Brasil, com revisão de 4.927 estudos desde 1988.
Dados da matéria
Quem disse
“Há décadas, o Brasil amplia o acesso à pré-escola, mas pouco se sabia, de forma consolidada, sobre o quanto essa etapa impacta a vida das crianças. Agora confirmamos que esta etapa da educação básica, quando é de qualidade, faz toda a diferença.”
— Eduardo de Campos Queiroz, presidente da Fundação Bracell
“É onde se forma o alicerce para o aprendizado, o comportamento e até para o desenvolvimento econômico do país. Nossa prioridade na Fundação Bracell é a educação infantil e, infelizmente, ela ainda não é prioridade das lideranças no Brasil.”
— Eduardo de Campos Queiroz, presidente da Fundação Bracell