Em cada dez estudantes, apenas um menciona sustentabilidade e meio ambiente como temas importantes

Pontos-chave

• Apenas 13% dos estudantes do 6º e 7º anos, e 11% daqueles do 8º e 9º anos indicaram os dois temas como prioridade.
• Em contraste, a preferência por disciplinas tradicionais, como Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza, chega a 48% e 38%, respectivamente.
• Se a sustentabilidade não apareceu no topo, é porque ainda não conseguimos mostrar, na sala de aula, que ela é um instrumento essencial para o século 21.

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