Mais de um ano sem celular muda rotina das escolas, mas efeito na aprendizagem ainda precisa ser medido

Mais de um ano após a entrada em vigor da Lei nº 15.100/2025, que restringe o uso de celulares nas escolas, os primeiros dados nacionais indicam mudanças na rotina de estudantes e professores. A principal delas aparece no comportamento: mais concentração, participação nas atividades e interação presencial.
Pontos-chave
- A questão que permanece é se esses efeitos já estão se convertendo em aprendizagem.
- Entre eles, 97% perceberam aumento da participação dos estudantes nas atividades pedagógicas e 95% relataram melhora na concentração e na socialização presencial.
- A redução de conflitos, agressões digitais e episódios de cyberbullying foi percebida por 88%.
Fonte originalTribuna do Planaltohttps://tribunadoplanalto.com.br/mais-de-um-ano-sem-celular-muda-rotina-das-escolas-mas-ef…Publicado originalmente em 16 de agosto de 2026
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Quem e o quê aparece nesta notícia
ÓrgãoSecretaria Municipal de Educação de Aparecida de Goiânia
Pessoade Educação
PessoaPolíticas Públicas
ÓrgãoPalácio do Planalto
AssuntoAnos Iniciais do Ensino Fundamental
ÓrgãoOrganização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
ÓrgãoMinistério da Educação (MEC
PessoaTribuna do Planalto
ÓrgãoFrente Parlamentar de Combate
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Resumo gerado com apoio de IA · local-heuristica · coletado em 29 out 2026 · 23h55
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